@article { author = {Norouzi, Abbasali and Abolghasemi, Mahmood and Gahramani, Mohammad}, title = {Science Creatting Strategy based on Organizational Structures and Management Style for High Educations Centers}, journal = {Journal of Strategic Management Studies}, volume = {3}, number = {12}, pages = {123-143}, year = {2013}, publisher = {Iran Strategic Management Society}, issn = {2228-6853}, eissn = {2676-6744}, doi = {}, abstract = {The aim of this research was to examine the barriers to academic development from the viewpoint of Shahid Beheshti University staff in the academic year 1389-90. The research method was descriptive (survey) and statistical population) 546 professors (included all faculty members at Shahid Beheshti University. A sample of 226 professors was selected through stratified random sampling to participate in the study. Participants completed the questionnaire developed by the researcher. One-sample T-test and Friedman test results showed that obstacles including strategic, financial and organizational -managerial ones have great impact on the academic development from the faculty viewpoint. Among the factors lack of proper interaction between universities and research centers with industrial and government departments of the country, inadequate funding for research and inability of the executive and administrative structure in application of research findings were located at the top barriers mentioned respectively.}, keywords = {Academic Development,Organizational and Managerial Structures,Barriers,Academic staff,Shahid Beheshti University}, title_fa = {راهبرد تولید علم بر اساس تحلیل ساختارهای سازمانی و مدیریتی دانشگاه‌ها}, abstract_fa = {هدف از پژوهش حاضر بررسی موانع تولید علم در ابعاد سازمانی ـ مدیریتی، مالی و راهبردی از دیدگاه اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی در سال تحصیلی 90ـ 1389 بود. روش تحقیق توصیفی ـ پیمایشی و جامعۀ آماری 546 نفر شامل کلیۀ اعضای هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی بود که بر اساس جدول کرجسی و مورگان تعداد 226 نفر به­عنوان نمونۀ آماری به روش نمونه­‌گیری طبقه‌­ای انتخاب شدند و به پرسشنامۀ مورد نظر پاسخ دادند. نتایج آزمون t تک گروهی و آزمون فریدمن نشان داد که از دیدگاه اعضای هیئت علمی موانع راهبردی، موانع مالی و موانع سازمانی ـ مدیریتی در حد بالا بر تولید علم تأثیر­گذار و به ترتیب از درجۀ اهمیت بیشتری نسبت به یکدیگر برخوردار هستند که در این بین عواملی نظیر عدم تعامل مناسب دانشگاه‌­ها و مراکز پژوهشی با بخش­‌های صنعتی و اجرایی کشور، کافی نبودن اعتبارات تحقیقاتی و ناتوانی ساختار اجرایی و اداری در کاربست نتایج یافته­های پژوهشی به ترتیب در صدر موانع مذکور قرار گرفتند.}, keywords_fa = {تولید علم,ساختارهای سازمانی و مدیریتی,موانع,دانشگاه شهید بهشتی,اعضای هیئت علمی}, url = {https://www.smsjournal.ir/article_88831.html}, eprint = {https://www.smsjournal.ir/article_88831_226840b4c591aa59ca592e2c7b80c827.pdf} }